刘清华

刘清华

姓名:刘清华

职称:副教授(硕士生导师)

教授课程:教育评价学

研究方向:高等教育考试与评价制度;高等教育基本理论

电子邮件:liuliu_9893@sina.com

个人介绍:

教育背景:2003年博士毕业于 厦门大学高教研究所高等教育学专业

工作经历:

1991年参加中学教学工作

1997年参加高校管理工作

2003年进入 南开大学高等教育研究所 。

获奖成果:

高校分类发展与高考制度变革 ,中国高等教育学会首届科研成果三等奖(2005年)。

中国高考体制的多样化变革对教育的影响,天津教委首届科研成果三等奖(2007年)。

社会兼职:天津市考试评价研究所兼职研究员

研究成果:

1. 权力视野下的科举公平观与科学观,考试研究,2014(1)。

2. 加强选才能力建设实施大学综合素质评价,中国高等教育,2013(10)。

3. Three Key Issues in the Reform Programs for the Chinese College Entrance Examination, Chinese Education & Society (USA), 2013(1).

4. 美国大学招生考试与学校教育的双向互动关系(第二作者),教育学术月刊,2013(9)。

5.香港高校招生考试制度改革的价值取向(第二作者),招生考试研究,2013(3)。

6.知识创新对高校拔尖创新人才培养的内在规定性,南开教育论丛,2013(2)。

7.海德堡大学的国际化与综合化,考试研究,2013(1)。

8.唐代制科制度对大学自主招生的启示,教育与考试,2012(5)。

9.基于利益调整的异地高考研究,招生考试研究,2012(1)。

10. 发达国家一流大学人才培养模式案例研究,中国研究生培养模式创新的理论与实践研究第二章,高教出版社2012年版。

11.自主招生联考大学亟需加强招生评价研究功能,大学教育科学,2011(3)。

12.高考改革规划的目标与原则,考试研究,2011(1)。

13.高考规划需要更实事求是,大学教育科学,2010(4)。

14.科举制中的消极教育评价思想,考试研究,2009(4)。

15.国外大学图书馆建设的基本理念(第二作者),图书馆工作与研究,2009(3)。

16.美国教师解聘中的“正当程序”原则(第二作者),教育学术月刊,2009(11),人大复印《中小学管理》2010(3)全文转载。

17.高等教育中的社会评价系统,高等教育社会学第八章,高教出版社2009年版。

18. 高考与学校教育的关系,高校招生考试制度改革研究(教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目)第二章,经济科学出版社,2009-09。

19. Internationalisation and International Understanding Through Higher Education—the Experience of Chinese HE,2009年黎巴嫩国际会议论文(第二作者),www.iau-aiu.net/conferences/Lebanon2009/

20.高考改革新方案中的三个关键问题,考试研究2008(1),人大复印《中小学教育》2008(4)全文转载。

21. 高考平行志愿:合理引导高等教育的分类与分层,招生考试研究,2008(3)。

22. 高考与教育教学的关系研究,华中师范大学大学出版社2007年10月版。

23.深化高校招生机制改革的几点思考,教育与考试,2007(1)。

24.不拘一格选人才,光明日报理论版,2007-2-14。

25.高校招生考试评价体系改革的基本思路,东南学术,2007(4)。

26.日本的偏差值教育与高校招生考试制度改革,外国教育研究,2006(10)。

27.价值观视野下的高考制度变革,湖北招生考试,2006(4),人大复印《现代中小学教育》2006(9)全文转载。

28.会考:法国社会关系结构再生产的关键机制,考试研究,2006(4),人大复印《高等教育》2007(1)全文转载。

29.中国高考体制的多样化变革对教育的影响,教育科学,2005(6)。

30.关注高职教育发展的社会动力机制,中国高教研究,2005(8)。

31.高校分类发展与高考制度改革,考试研究,2005(2)。

32.海德堡大学调研报告部分,透视与借鉴--国外著名高等学校调研报告2004年版(精),高教出版社2005年版。

33.民国时期高校招生考试与学校教育的关系,宁波大学学报,2004(5)。

34.高考结果与学校教育的关系研究,湖北招生考试,2003(6)下 。

35.刍论高考过程的基本规律,考试研究,2003(1)。

36.试论美国高校招生考试制度与学校教育的关系,外国教育研究,2003(4) 。

37.从科举看高考与教育教学的关系,武汉理工高教研究,2003(1),人大复印资料《高等教育》2003(4)全文转载。

38.试论邓小平的考试思想,湖北招生考试,2002(8)下半月,人大复印资料《教育学》,2003(2)全文转载 。

39.高考与会考的关系,教育发展研究,2002(6),人大复印资料《高等教育》2002(8)全文转载。

40.“科举学”与“考试学”,湖北招生考试,2002(4)下半月,人大复印资料《教育学》2002(8)全文转载。

41.创业的条件与我国高校创业教育的实施,高等教育研究学报,2002(2)。

42.增加大学生就业机会的几点思考,广东工业大学学报(社科版),2002(2)。

43.高等教育国际化论要,厦门大学校庆80周年高教所科学研讨会论文集2001。

44.树立走入21世纪的高等教育质量观,安徽工业大学学报,2001(3)。

45.我国现行大学制度的缺陷与现代大学制度的创建,现代大学教育,2001(1),人大复印资料《高等教育》2001(7)转载。

46.浅谈新时期培养学生创造力的立足点,福建中华职业大学学报,1999(1)。

47.高校社会职能的历史变迁与反思,福建高教研究,1999(2)。

48.基础教育乱收费问题及对策,现代中小学教育,1996年(5),人大复印资料《中小学管理》,1997(1)全文转载。

研究课题:

1.美国AP课程制度研究——兼以国内高中国际部的AP课程实践为例,2013-2015,教育部人文社会科学规划基金(课题号13YJA880049)。

2.创新人才培养暨高水平大学入学选拔制度研究(排名第二),2010-2013,天津市科技计划项目(课题号11ZLZLZF07000)。

3. 高校创新人才的培养与选拔机制研究,2010-2013,中央高校基本科研业务费专项资金(课题号66102010)。

4.考试诚信问题研究,2010-2011,天津市教育招生考试院转教育部重点课题(课题号BE022112)。

5. 高考移民问题研究2008-2009,天津市教育招生考试院转教育部重点课题(课题号BE022112)。

6.高考制度与高校教学质量的基本理论研究,2007-2008,中国农大转教育部重点课题(课题号F5000312)。

7.教育学科前沿问题——转型高等教育学研究,2008-2013,天津市哲学社会科学规划课题(课题号TJJX08-1-066)。

8.高校分类发展与入学考试制度改革, 2003-2005,天津市十五规划项目重点课题(课题号B32R54)。